「夢の教室」前半35分はゲームの時間。
子どもたちの「夢先生！」の掛け声とともに、井藤さんがバク転で登場しました。
続いて六反さんとサッカーのパス回しを体験するなど、まずはプロのパフォーマンスを間近で体感。
子どもたちは、その技術の高さと迫力に圧倒されていました。

次に挑戦したのは、クラスが一丸となって取り組む、ボールを使った「だるまさんが転んだ」ゲームです。子どもたちは何度も作戦会議を重ね、確実にボールが上がったときに合図を出すこと、一歩ずつ進むこと、そして列をそろえながら進むことの3つをポイントとして意識しました。
互いに声を掛け合い、協力し合うことで、見事に目標を達成することができました。

ゲームの時間のあとは、みんなで冷たいスポーツドリンクを飲みました。
運動の後は、水分だけでなく塩分も補給することが大事だと学びました。

「夢の教室」後半55分間はトークの時間。
井藤さん、六反さんのお二人が夢を叶えるまでの道のりを語ってくださいました。

3歳で新体操を始めた井藤さん。転機は中学1年生のとき、シルク・ドゥ・ソレイユの公演を観て受けた衝撃でした。「カッコいい。この舞台に立ちたい」。さらに、新体操選手として日本人で初めて入団を果たした人のニュースを知り、「このまま続ければ夢の舞台に届く」と競技にのめり込んでいきます。

しかし高校時代、全国大会デビュー戦の前日に足を大ケガ。悔しさやチームへの申し訳なさ、仲間と差がついてしまう焦りに苦しみながらも、「必ず復帰する」と心に決め、練習、体づくり、睡眠まで今できることを全部やり切ることを選びました。その先に掴んだのが、高校3年生でのインターハイ優勝です。

大学では4連覇を達成。しかし進路を決める時期にシルク・ドゥ・ソレイユの募集がなく、一度は夢を諦めかけます。その後、再募集を知って応募し、見事合格。ついに夢の舞台に立つことができました。「今日の自分ができることを必死に頑張れば、それはいずれ夢につながっていく」と、子どもたちに伝えてくださいました。

続いて六反さんは、「準備すること」「やり続けること」という2つのポイントを教えてくださいました。幼稚園でサッカーを始めたものの体が弱く入退院を繰り返す日々。ご両親の影響で「学校の先生になり、サッカーの指導者になりたい」と考え、全ポジションを経験するためにキーパーへ転向します。

高校では度重なるケガで満足に練習できない時期が続きました。それでも、基礎を固める反復練習やチームのサポート、地域のボランティア活動など、自分にできることを「あたりまえ」になるまで徹底的に続けたといいます。やがてプロとなり日本代表も経験した六反さんは、「今、夢がない人でもいい。夢ができたときのために、今の自分にできる準備をやり続けてほしい」と語りかけました。

歩んできた道は違っても、お二人の言葉に共通していたのは「今できることを精一杯やる」という姿勢でした。大きな夢があるから頑張れるのではなく、目の前の一つひとつを積み重ねた先に、夢への道がひらけていく。それは、まだ夢が見つかっていない子どもたちの背中をそっと押してくれるメッセージでもありました。

最後は、子どもたちが自分の夢を大きな声で発表し、
お二人の言葉を受け止めた、力強い声が教室に響きました。